Universitas Hamzanwadi laksanakan etnomatematika di Masjid Kuno Bayan

Mataram (ANTARA) - Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Hamzanwadi, melaksanakan kegiatan kuliah lapangan etnomatematika dan pembelajaran kontekstual di dua situs budaya Masjid Kuno Bayan dan Bale Adat Gumantar di Kabupaten Lombok Utara, NTB.

Koordinator Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Hamzanwadi Sri Supiyati mengatakan kegiatan ini merupakan bagian dari implementasi pembelajaran berbasis pengalaman langsung (experiential learning) yang mengaitkan antara konsep matematika dan budaya lokal.

"Para mahasiswa melakukan eksplorasi bentuk-bentuk geometri, pola simetri, hingga konsep ukur panjang dan luas yang ditemukan dalam arsitektur tradisional masjid dan bale adat," ujarnya melalui keterangan yang diterima di Mataram, Minggu.

Selain itu, mereka juga melakukan wawancara dengan tokoh adat setempat guna menggali nilai-nilai filosofis di balik bangunan maupun praktik budaya yang berkaitan dengan logika serta struktur berpikir matematis masyarakat lokal.

Baca juga: Mahasiswa Hamzanwadi NTB perkenalkan Selmo-Himo dukung ekonomi hujau

Sri Supiyati menegaskan kegiatan ini bertujuan untuk memperluas perspektif mahasiswa tentang pentingnya kontekstualisasi pembelajaran matematika.

"Melalui kuliah lapangan ini mahasiswa tidak hanya belajar matematika sebagai ilmu eksak, tetapi juga melihat bagaimana matematika hidup dan melekat dalam budaya masyarakat," ujarnya.

"Masjid Kuno Bayan dan Bale Adat Gumantar menjadi media pembelajaran yang sangat kaya akan unsur etnomatematika. Ini sejalan dengan visi kami untuk menghasilkan guru-guru matematika yang kreatif, adaptif, dan mampu mengintegrasikan nilai-nilai lokal dalam pembelajaran," kata Sri Supiyati.

Kegiatan ini juga mendapat dukungan dari tokoh masyarakat dan pengelola situs budaya setempat. Para mahasiswa diharapkan mampu menyusun bahan ajar kontekstual berbasis etnomatematika sebagai tindak lanjut dari kegiatan ini.

Baca juga: Universitas Hamzanwadi hijaukan Rinjani peringati HLHS 2025

"Melalui pendekatan ini, kami terus mendorong inovasi pembelajaran yang relevan dengan konteks budaya, selaras dengan Kurikulum Merdeka dan semangat pelestarian kearifan lokal dalam dunia pendidikan," katanya.

Dilarang keras mengambil konten, melakukan crawling atau pengindeksan otomatis untuk AI di situs web ini tanpa izin tertulis dari Kantor Berita ANTARA.